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本文利用正态分布的偏、峰度检验,假设检验,根据分数所反馈的信息对某班的数学分析课程考试成绩进行了试卷的合理性及试卷的差异的分析研究,建立了多元线性回归模型,对不同学期分数间的关系进行了分析,为教学研究和管理提供了科学依据.
回归分析在教学管理中的应用
【摘 要】
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本文利用正态分布的偏、峰度检验,假设检验,根据分数所反馈的信息对某班的数学分析课程考试成绩进行了试卷的合理性及试卷的差异的分析研究,建立了多元线性回归模型,对不同学
【机 构】
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临沂师范学院数学系,山东临沂276005
【出 处】
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中国现场统计研究会第十二届学术年会
【发表日期】
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2005年7期
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