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本文分析了高校新生图书馆教育的现状，探索了新生入馆教育工作的方式方法，以达到使读者在图书馆的利用中得到最大的受益，使图书馆更好地为科学研究、教育、教学服务的目的。
浅谈高校新生图书馆教育的现状与思考
【摘 要】
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本文分析了高校新生图书馆教育的现状，探索了新生入馆教育工作的方式方法，以达到使读者在图书馆的利用中得到最大的受益，使图书馆更好地为科学研究、教育、教学服务的目的。
【机 构】
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湖北第二师范学院图书馆,430205
【出 处】
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湖北省图书馆学会2007年年会
【发表日期】
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2007年期
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