【摘 要】
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中国电影表演教育在中国电影发展过程中发挥了重要作用,教育的学理与实践成果对中国电影的以往、现在以及未来都发挥着影响.面对电影这个百分之百的舶来品,对于从事电影表演
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中国电影表演教育在中国电影发展过程中发挥了重要作用,教育的学理与实践成果对中国电影的以往、现在以及未来都发挥着影响.面对电影这个百分之百的舶来品,对于从事电影表演教育这项事业的人而言,就要懂得它的情形、它的性质、它和它相关事情的关联.如此,就将会懂得这项事业的规律,就知道如何去做,就能做好它.主动适应人才和社会的需要，每年根据所培养人才的情况不断拓宽人才选择层面，据此对传统的教学观念、教学手段、教学模式等进行调整或强化，努力构建符合中国现时代要求的电影表演教育。根据中国环境下社会、文化、电影产业等的发展特点，以时代语境影响下成长起来的受教育者的素质境况为核心，把发现学生的价值，帮助研究、改进、提升学生自身的以及创作方面的境况作为教学任务，把不断关注的世界电影艺术、电影表演艺术以及审美思想、艺术观念等的发展变化纳入教学进程，以注重发挥学生在实践过程中主体作用的自身实践作为教学的重要部分，做到在统一规划下的开放安排中为身兼“三重属性”的学生提供全方位、深层次，兼具发展性与成长性的教育。借助传统理论给予的思想资源进行学术积累，结合电影的影像、摄影技术、纪实性美学观念的发展趋势建立电影表演教育理论，以此在发展路程上找到思想根基，帮助学习者建立一种在全方位强制情境下的自由，满足其利益与欲望需求，充分肯定个人发展、追求自身利益最佳化的权利，构建教育体制内多层次育人阶梯，实现电影表演教育的多样性。
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