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全面推进素质教育是高职院校培养高素质、高技能专业人才的重要举措，是深化高职院校教育改革的重要内容。基于高职院校普遍存在历史文化底蕴积淀不足、学生德业并举不理想的现状，在素质教育推进过程中必须坚持"一个中心，两个基本点"，即以学风建设为中心，以文化素质教育和职业素养教育为基本着力点。深入推进学风建设，旨在培养学生学习习惯、规范学生言行举止，以优良的学风促进素质教育。结合所在学院特色，提出通过开设人文素质课程，增加知识厚度；开展文化艺术活动，陶冶学生情操；打造校园文化品牌，营造校园文化环境等途径和方法推进高职院校人文素质教育。由于高职院校学生的文化素质不可能全部迁移为职业素质，因此在分析当前学生职业素质现状的基础上，提出构建职业素质培养体系提升学生职业素养的观点，以期促进学生的全面发展。