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<正>目的探讨适合小儿骨科新护士岗位培训的模式,提升新护士的综合素质及临床综合实践能力,降低护理风险。方法设计教学流程、拟定内容、编写《骨科新护士培训指南》并在科室应用。采用阶段性重点教学、多导师制教学、特色排班的方式对16名新护士进行培训。
骨科《新护士培训指南》的设计与应用
【摘 要】
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<正>目的探讨适合小儿骨科新护士岗位培训的模式,提升新护士的综合素质及临床综合实践能力,降低护理风险。方法设计教学流程、拟定内容、编写《骨科新护士培训指南》并在科室
【发表日期】
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2010年期
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