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高等教育虽然具有正外部性，但并不属于具备非竞争性和非排他性的公共物品。市场机制是有效配置稀缺性教育资源的方式，各个高校应该成为学费定价的主体。本文分析了反映高等教育中外合作办学需求的两个变量——总申请人数和最低录取分数，回归结果表明学生对合作办学的需求与学费标准高度相关。实际学费水平的下降增加了对中外合作办学的需求。学生对合作办学的需求同时还受到资本成本和供给约束的影响，经济周期对中外合作办学需求的影响则不显著。本文的计量模型和结果对中外合作办学机构的学费及招生决策具有重要意义。