【摘 要】
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目的：临床医学专业是一门以实践为主导的学科专业,它不仅要求传授给医学生系统而牢固的论知识,更重要的是要培养医学生的临床思维和临床动手能力,临床型硕士研究生的培养理更是如此.临床型硕士研究生教育为临床培养了大批高质量的医学专业型人才,但也面临临床动手能力的不足,研究生教育与临床执业医师资格培训脱节等诸多难题.临床型硕士研究生的教育与住院医师规范化培训有机结合,可以提高医学人才培养效率,切实保障临床型
【机 构】
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三峡大学人民医院 科教科 湖北 宜昌 443000
【出 处】
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2016年住院医师规范化培训高峰论坛
论文部分内容阅读
目的：临床医学专业是一门以实践为主导的学科专业,它不仅要求传授给医学生系统而牢固的论知识,更重要的是要培养医学生的临床思维和临床动手能力,临床型硕士研究生的培养理更是如此.临床型硕士研究生教育为临床培养了大批高质量的医学专业型人才,但也面临临床动手能力的不足,研究生教育与临床执业医师资格培训脱节等诸多难题.临床型硕士研究生的教育与住院医师规范化培训有机结合,可以提高医学人才培养效率,切实保障临床型硕士研究生的培养质量,解决临床型硕士研究生的执业医师资格认证相衔接的难题.三峡大学人民医院在临床型硕士研究生的教育与住院医师规范化培训工作中积累了丰富的经验,对这两项工作中所存在的问题也有较全面的认识,对临床型硕士研究生与住院医师规范化培训有机结合的可行性进行了多方面有效的探索,构建了一个临床型硕士研究生与住院医师规范化培训有机结合的可行的新模式.
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