论文部分内容阅读
我国高校心理健康教育课程逐步开展起来，然而，在高校心理健康教育课程体系中仍有许多问题亟待解决。2008年我校进行了大学生心理健康体系的教学改革研究，确定了以发展性教育为主导的心理健康教育体系，利用网络教学与课堂教学相辅助的教学方法，将知识传递和个体发展培养相结合，更好地实现心理健康课程的教育目标。满足学生的成长需要。