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本文遵循理工融合的教育理念,结合理科专业学生特点,运用教育心理学原理,从培养专业情感、打造良好的课堂心理氛围、培养学生创造性思维能力、实行免修机制、课堂与实验教学衔接、计算机作品演示评比、结合专业培养计划取舍讲授内容等层面,对面向理科专业学生的"大学计算机基础"教学方法进行了研究与实践.
面向理科专业的大学计算机基础教学方法研究与实践
【摘 要】
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本文遵循理工融合的教育理念,结合理科专业学生特点,运用教育心理学原理,从培养专业情感、打造良好的课堂心理氛围、培养学生创造性思维能力、实行免修机制、课堂与实验教学
【机 构】
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北京邮电大学计算机学院,北京,100876
【出 处】
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中国计算机教育与发展学术研讨会会议
【发表日期】
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2010年4期
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