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课程是院校人才培养设计的主要内容和学员素质养成的土壤，对于军队研究生培养来说，提高课程教学质量能起到有益的杠杆作用。大数据时代，计算机技术与智能分析决策系统的发展为军队研究生课程教学质量评估与决策生成提供了新的思路。通过界定课程教学质量评估的基本内涵，追溯其国内外发展沿革与现状，确定了军队研究生课程教学质量评估与决策生成内容，在此基础上，构建了其基本框架，并对系统的应用进行了阐释与展望。