【摘 要】
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近些年来，随着我国对中学教育的重视程度和支持力度的增加，中学教育的发展进程也随之加快，办学规模和招生人数不断扩大，这就要求中学加强教学、完善育人机制，同时必须要加强内部管理，不断提高管理水平，走出一条独具特色的全面协调发展之路。作为我国学校教育体制中的重要组成部分之一，中学经过多年的不断发展改革，改变了以往的单纯注重技能培训，开始强调知识和技能的协调发展，并取得了一定的社会效益，培养了大量的技能型
【出 处】
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面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛(2018)
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近些年来，随着我国对中学教育的重视程度和支持力度的增加，中学教育的发展进程也随之加快，办学规模和招生人数不断扩大，这就要求中学加强教学、完善育人机制，同时必须要加强内部管理，不断提高管理水平，走出一条独具特色的全面协调发展之路。作为我国学校教育体制中的重要组成部分之一，中学经过多年的不断发展改革，改变了以往的单纯注重技能培训，开始强调知识和技能的协调发展，并取得了一定的社会效益，培养了大量的技能型人才。但是在我国的教育发展长河中，中学教育发展时间还不是很长，发展中难免会出现各种问题。
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