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教学评价是英语教学的重组成部分.教学评价即是教师获得教学反馈信息,改进教学,提高教学质量的重依据,又是学生调整学习策略,改进学习方法,提高学习效率的依据.形成性评价是一种广泛被国内外教师采用的评价方式.形成性评价被认为是有效学习的重组成部分,能给教师的教学和学生的学习提供及时有益的反馈信息,从而促进教学目标和学习目标的实现.国外关于形成性评价的研究比较早,研究比较广泛,研究成果也比较丰富.著名的形成性评价专家布莱克(Black.P)和威廉姆(William.D)在1988年做了一项具有重大意义的研究,他们对250个学业样本进行分析,内容涵盖了形成性评价的各个方面.最终的研究结果表明在课堂教学过程中配合进行形成性评价会使学生的考试成绩提高4到7个百分点(Black&William,1998)。