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本文综述了佛山市南海区智能课堂(电子书包)项目与实践情况，介绍了其建设成效，总结了该项目的主要特色与创新，最后就出现的问题给出建议。指出智能课堂(电子书包)建设的瓶颈是适合学生个性化学习资源不足，我国正版教材电子化建设严重滞后、远落后于西方发达国家水平，建议国家加快推进我国教材数字化进程，让全国中小学生人人免费使用数字教材。加快推进制定教育软件、电子书包、基础数据库等教育信息化相关技术标准步伐，尽可能实现多级管理软件无缝对接，节约资金、避免资源浪费。资源重复建设严重、共享有限、壁垒繁多、信息孤岛现象严重;希望由教育部牵头运用云计算技术等多种技术手段，创建国家教育资源中心，让全国各地老师、学生和家长都能成为资源的创作者和分享者、消费者。