【摘 要】
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为了解和改善北京市既有教育建筑室内物理环境,对北京市两所高校进行现场调研和测试,测量的参数主要有温度、湿度、风速、CO2、PM2.5、PM10、照度以及噪声.测试结果表明:夏季和冬季室内平均温度分别为26.5℃和21.7℃,平均相对湿度分别为39%和15.8%,温度满足《室内空气质量标准》GB/T18883-2002,相对湿度均未达标;通过统计学软件分析发现,室内PM2.5与PM10浓度受室外影响
【机 构】
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北京工业大学绿色建筑环境与节能技术北京市重点实验室,北京 100124 中国建筑科学研究院有限公司
【出 处】
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中国建筑学会第十三届建筑物理学术大会
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为了解和改善北京市既有教育建筑室内物理环境,对北京市两所高校进行现场调研和测试,测量的参数主要有温度、湿度、风速、CO2、PM2.5、PM10、照度以及噪声.测试结果表明:夏季和冬季室内平均温度分别为26.5℃和21.7℃,平均相对湿度分别为39%和15.8%,温度满足《室内空气质量标准》GB/T18883-2002,相对湿度均未达标;通过统计学软件分析发现,室内PM2.5与PM10浓度受室外影响(P<0.001),并且室外颗粒物浓度越高对室内影响越显著.计算IO比值(室内与室外颗粒物质量浓度之比)发现,使用钢型材窗建筑>使用铝合金窗建筑>使用塑钢窗建筑,所以使用塑钢窗更好;教学楼人工照明的照度满足《建筑照明设计标准》GB50034-2013;其中一所大学由于教学楼毗邻马路,噪声超标.总体建议适当开窗通风或放置绿植增加室内相对湿度;增强围护结构气密性,减少室外颗粒物对室内的影响;设置绿化带降低噪声.
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