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作为幼儿园园长，如何将以往的传统教育模式与新课程有机结合，在实施新课程中发展和完善已有的综合性主题教育模式，是必须要面对的首要问题。新课程与综合性主题教育差异使许多习惯了过往的教师在做法上颇感困惑，如何解决教师面临的问题，我们深人教育第一线开展全面调研，并积极发挥特级教师和骨干教师的专业引领作用，通过分析教师实践过程中出现的问题，为寻找课改突破口提供思路与方法。在每个园所，都存在教师专业水平参差不齐的情况，新课程为教师提供的教学参考用书以素材点的形式呈现，因此，我们感到有必要跟踪和解剖一个主题活动的实施过程，以此为教师的课程实践提供参考。我们选择了主题活动《路边新事》开始了我们的尝试。