摘 要:口语交际能力是现代社会对人才要求的一项基本能力。在小学教学中,教师在口语交际教学中,要努力体现其双向互动的特点,精心创设口语交际情境,并把口语交际教学融入生活,使学生学会沟通、学会交往。 关键词： 口语交际 教学 双向互动 创设情境 口语交际能力是现代社会对人才要求的一项基本能力。从小学开始就应该注重对学生口语交际能力的培养，使他们能够掌握与人交往的方法和策略，在社会生活中文明得体
目的检测乳腺癌肿块表面皮肤浸润情况,从分子水平上探讨乳腺癌肿块表面皮肤乳腺癌细胞浸润的特点,为乳腺癌手术方式、防治复发、乳腺重建等方面提供重要的临床指导。方法应用
摘 要：传播信息有两个方向：输出（就是说和写）和接收（即聆听），大多数人重视信息的输出而忽视了如何正确的接收信息。笔者认为，正确的聆听是谈话顺利进行的前提，这一点对学生尤为重要。学生在听课的过程中善于聆听就能抓住教师讲课的脉络和重点，从而达到事半功倍的效果。 关键词：信息输出 信息接收 学生 一般来说，传播信息有两个方向：输出（就是说和写）与接收（即聆听）。 大多数人都重视怎样去改进输
一提起德育课（政治课），人们自然会将它同干燥乏味的语言文字、死记硬背的条条框框、严肃呆板的教师神情、压抑沉闷的课堂气氛联系起来。这样的德育课，学生抱怨教师，教师责备学生，德育课自然不会发挥应有的作用，德育课变成了不受学生欢迎的课。 事实上，德育课本身充满着乐趣，新课程改革后，新的教材内容贴近学生、贴近生活、贴近社会，不再是条条框框，学生易于接受，那么教师就应该转变教育观念，改变传统的教学模式，改
摘 要：动物实验课是外科学课程的重要组成部分，但当前动物实验课教学法存在不少缺点，影响了教学效果。本文提出几种新型教学法，与同行共享。 关键词：动物实验课 教学法 多媒体 数字化模拟 动物实验课是外科学课程的重要组成部分。通过动物实验课能够让医学生从理性认识进入感性认识，从而使之能 够达到强化知识学习、增强技能与技术的训练的目标。 1 动物实验课课堂教学过程 动物实验课一般安
该文报道广东南岭国家级自然保护区大东山管理站所辖林区观赏昆虫资源初步调查，主要的种类有7目32科70种，并对有些昆虫的观赏价值作了简述。
摘 要：教育学生，必须学会沟通，学会倾听学生的心声，学会欣赏、理解与宽容学生，学会认可和诚心赞美学生的优点，唯此，才可带领学生走向人生的新境界。 关键词：沟通 倾听 欣赏 理解 宽容 认可 赞美 自从走上教育岗位以来，我一直担任班主任，时间长了，从中悟出一些道理，如果我们平时不注意与学生沟通，总以教师的身份教师的职责去教育学生，指点学生，往往学生并不领情，反而产生逆反心理，拒绝我们的说教，