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本研究从体育游戏入手,通过安吉梯游戏的开展,从发展合作认知、提高合作频率、创设合作情境这三方面逐层展开,探寻发展大班幼儿合作能力的实施途径。通过游戏的开展与实施,提出有效的指导策略,激发幼儿合作兴趣、培养合作能力,提升合作水平,进一步发展幼儿的合作能力。
体育游戏中发展大班幼儿合作能力的实践研究——以安吉梯游戏为例
【摘 要】
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本研究从体育游戏入手,通过安吉梯游戏的开展,从发展合作认知、提高合作频率、创设合作情境这三方面逐层展开,探寻发展大班幼儿合作能力的实施途径。通过游戏的开展与实施,提
【机 构】
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江苏省苏州市高新区天都幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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