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小学数学课堂是培养同学们逻辑思维以及发散思维的重要天地,在小学数学学习的时候就是同学们在感受数字的奇幻以及魅力的过程。那么理想中的小学数学课堂是在老师指引下进行自主建立的一个过程,也是一个真实、自然的师生之间课堂互动的具体体现,更是凭借动态生成的措施促使小学数学授课良好开展的过程。
采撷小学数学课堂花絮 刍议“预设”与“生成”
【摘 要】
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小学数学课堂是培养同学们逻辑思维以及发散思维的重要天地,在小学数学学习的时候就是同学们在感受数字的奇幻以及魅力的过程。那么理想中的小学数学课堂是在老师指引下进行
【机 构】
：
重庆市石柱土家族自治县第四小学校;
【发表日期】
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2004年期
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