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微机三维地质图形系统
【机 构】
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西安石油学院
【出 处】
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全国第八届CAD/CG学术年会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
摘 要： 小学语文是培养小学生语言基础能力和运用能力的重要学科，在小学教育教学中占据重要地位。在小学语文教学中，实行“兴趣教学法”，在创新小学语文教学方法，提高教学效率等方面成效显著、意义深远。 关键词： 小学语文 兴趣教学法 主体性 小学语文是培养小学生语言基础能力和运用能力的重要学科，在小学教育教学中占据重要地位。随着新课程改革的不断深入，小学语文教学改革正如火如荼地展开，其中“兴趣教学法
摘 要： 作文教学要成为学生创新思维的乐土，教师就要不断开发课程，不能局限于教材，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意地表达。 关键词： 作文教学 个性张扬 创编教材 生活 活动 长期以来，作文教学普遍存在只重视对学生进行习作知识的灌输和技能的训练，而忽视学生自我表达和自我发展的需要，造成作文与做人分离，作文与需要背离的尴尬局面。 小学语文新课程标准提出让学生“能不拘形式地写下自己
摘 要： 观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动。小学生在语文老师的指导下，通过观察彩图、观察生活等获得大量的所需知识，然后通过科学思维活动的“加工”，获得感性材料。观察是人们认识事物获得知识的一个步骤，也是进行思维活动的基础，因此，观察对发展学生的智力，打开想象之门有着重要作用。 关键词： 观察 小学语文课堂 想象力 小学生在生活中，对周围常见
学海无涯，那么，老师的“教”又何尝有涯呢？其实教学生涯是一条苦乐相间、苦乐相依的人间正道。我在这条道上已经走了很多年。一路走来，我一直在胆战心惊地尝试突破传统，渴望学生忘记下课的铃声，喜欢安静地遨游书海。也拾碎点滴的教学故事，捕捉课堂的零星精彩，蓦然回首，发现在与孩子们共同成长的道路上留下的不止是足迹，更是惊艳离奇的财富。 镜头一：祖国长啥样？ 教一年级的时候，有一次，我和孩子们一起学习一篇赞
摘 要： 写作是一个自我丰富与发展的过程，人正是通过写作将原发的、处于相对粗糙模糊的形态的思想情感、独特感受、个人体验外化为较为系统化的语言与结构的。绿色作文以真情为纲，运用真实的语言，书写真实的生活，表达真实的思想，抒发真实的情感，培养健全的人格。 关键词： 素质教育 小学语文 绿色作文 绿色，生命之色，给人以生机和希望的颜色。绿色教育寓意是努力追求人与自然的协调发展，达到消耗最少收益最多的