98例癌症病人的情志护理

来源 :中华医学会第二次中医中西医结合学术会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leiyang000
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会议
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摘 要: 大班教学是我国基础教育普遍存在的现阶段无法改变的问题,它严重阻碍了英语教学活动的开展。如何在大班教学中最大程度地发挥教师和学生的潜能,达到最佳的教学效果?通过大量教学实践活动,本文作者认为“合作学习”是一种行之有效的方法。  关键词: 大班教学合作学习教学质量    一、引言  在一些发达国家,学校的基础教育普遍实行小班教学,对于培养学生的自主性、创造性及全体学生的各方面发展都起着积极的
自控是指学生在学习过程中自我监控、自我调节认识活动以提高认知操作水平能力。在英语教学中,教师应努力培养学生的自控能力,以提高教学质量。  在当今科技、经济的飞速发展时期,中学教育应促进学生生动活泼的发展,培养具有优良品质的人才。而真正优良品质的产生来自人们意志的自觉——能够自主规范,约束自我,管理自我,控制自我。自我控制能力薄弱制约人的发展,培养学生自我控制能力是学生个体社会化发展的需要,是对学生
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介绍了一种光纤耦合传感技术应用于超高压变压器测量的工作原理、设计思想和实现方法,描述了系统的运行实验和技术性能。 A working principle, design idea and implementat
学生的读写练习是英语学习过程中必要的一个环节。但我在教学实践中观察到,不少学生在课后的读写语言活动中不懂得如何高效地做练习。要么盲目地做,不知道哪些练习最适合自己;要么埋头苦做,不知道要做多少才适当,也不知道如何最有效地从练习中消化、理解所学知识,以为多做练习就能掌握知识。时间花了不少,但没能达到预期效果。下面是我的一些看法。  一、重复练习  “重复是学习之母”。心理学的研究证明,单纯的重复在机