【摘 要】
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范畴,是反映事物本质和普遍联系的基本概念.时间与空间、文化和文明、延续与变迁、客观与价值等是“历史视角”的范畴概念(基本概念);历史史实(历史事件、历史人物、历史现象
【出 处】
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首届“21世纪全球历史教育的发展与挑战”国际学术研讨会
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范畴,是反映事物本质和普遍联系的基本概念.时间与空间、文化和文明、延续与变迁、客观与价值等是“历史视角”的范畴概念(基本概念);历史史实(历史事件、历史人物、历史现象)、历史线索、文明成果、发展趋势(阶段特征)及其关系是历史课程需要弄清的“核心概念”;历史的思维方法、研究方法和学习及表述方法是历史学习的“基本方法”。而要掌握核心概念，则必须让学生理解基本概念。学科视角、核心概念和基本方法三者的结合才能构成学科特有的认识与解决问题的能力。所以，历史学科范畴、核心知识和方法是建构层级知识结构的枢纽，是深刻理解历史、全面阐释历史、形成历史价值观的钥匙。明确学科范畴是理解学科、理解学生、理解教学,促进教师专业化发展的基础.
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