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从工科物理专业的培养目标出发，分析了“量子力学”课程的教学特点，讨论了在工科物理专 业中如何进行量子力学课程教学的问题.认为可以通过抽象理论形象化、用量子力学发展史中的科学家 创新思想和方法感染和教育学生等手段，来激发学生的学习热情，调动学生学习积极性是搞好专业教 学的基础.
电子科学与技术专业中量子力学课程的教学改革
【摘 要】
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从工科物理专业的培养目标出发，分析了“量子力学”课程的教学特点，讨论了在工科物理专 业中如何进行量子力学课程教学的问题.认为可以通过抽象理论形象化、用量子力学发展史中
【机 构】
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郑州轻工业学院技术物理系，河南郑州450002
【出 处】
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第十九次全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十二届学术年会
【发表日期】
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2012年8期
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