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竹节式空心挖孔灌注桩
【机 构】
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南京市民用建筑设计院
【出 处】
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全国地基基础新技术学术会
【发表日期】
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1989年期
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本文以汽车动力传动系统为对象，综合振动分析，铁谱、光谱分析，理化分析和工程数据库等多种手段，建立了基于数据融合与神经网络技术的故障诊断专家系统。
In this paper, a vehic
摘 要：在新时代中国特色社会主义的大背景下，原来的那一套传统的数学教学的老方法已经被时代所抛弃，所以中国人对教育上的改革迫在眉睫。随之需要改变的其中就有小学数学教学方式，所以说分层教学法应运而生，老师在课堂上进行授课时，分层教学法已经是最受老师和学生欢迎的一种教学方法。在教学的过程当中，要注意学生的心理因素，对于数学的基本应用等等，这样能够培养学生们对于数学的理解，提高对于数学的运用能力，这样学生
摘 要：随着新课改的不断推进和深入发展，教育教学活动不仅只注重课堂教学的实效性，也强调趣味教学的重要性。趣味教学能够有效吸引学生对课堂的注意力，促进学生对课堂的积极参与，从而反过来能够促进课堂教学有效性的提升。对于小学数学这门具有较强逻辑性的学科来说，开展趣味教学能够将枯燥的数学课堂变得充满乐趣，从而调动学生对课堂参与的积极性。为此，作为小学数学教师，我们应积极探究趣味课堂的有效构建策略，以此来增
摘 要：人类能可得以延续并发展，基本仰赖于人类的创造性思维。就数学研究而言，思维活动当属其中最重要的基础。因此，小学数学教学针对学生创造性思维的有效培养当引起教师的格外关注，如此方能为学生日后的发展奠定良好基础。 关键词：小学数学;创造性思维;培养策略 所谓的创造性思维，其实质便是对逻辑、想象、直觉等众多思维形式的合理、协调化的运用，以促使相关信息逐步变得有序化，从而产生积极、正面的效果。
摘 要：数学符号是数学学科的特定语言，是一门专业术语。它可以用来表示对象和对象之间的关系，描述两者之间存在的规律和异同。数学符号是人类的智慧产物，从某种程度上来说它突破了人类语言之间以及地域之间的界限，成为全世界人类都能够接受的一种通用性的规范语言。数学符号可以表示图表，也可以用来表示数学公式。在数学这门学科中，数学符号是必不可少的，因此在进行小学数学的教学过程中，数学教师应该注重培养学生的符号意
摘 要：初中数学是学生应掌握的重要的学科，随着教育改革的不断的深化，新课改中提出了新的教学思路，要提高课堂的教学质量与效率，降低学生负担，重点培养学生的学习兴趣，提高学生的数学综合能力。本文对如何提升初中数学课堂教学的有效性进行研究，并提出建议。 关键词：初中数学;课堂教学;有效性 随着我国教育的不断的深化，对于学生的素质教育要求越来越高，因此对于初中数学课堂的教学质量与效率的标准也在随着增长