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人的全面发展是指人各方面的基本素质和综合能力等得到尽可能多方面的发展，教育的目的 就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。口语交际能力作为人全面发展的基本素质之一，随着社会对人才培养要求的日益提高，其地位受到更广泛的关注。新课程的改革，不仅增加了传统文化内容，还增加了亲子共读、课外阅读、口语交际等项目。口语交际内容不只作为一个单独的教学模块编排在单元教学中，较之旧版教材，新课程还增加了口语交际教学提示，内容比以前更加形象生动、简洁明了，难度也有所降低，而且更加锻炼学生的思维灵活性。新教材的编排，体现了语文教学中人才的培养不仅重视知识的传授，更加重视学生能力的培养。