【摘 要】
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立定跳远是大中小学校体育的必修课程,是弹跳力及爆发力的重要评定指标之一,也是中、高考的必考项目,受到国家的高度重视.本文运用文献资料法、实验法、观察和谈话法、数理统
【出 处】
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第二十八届学校体育教学观摩研讨大会
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立定跳远是大中小学校体育的必修课程,是弹跳力及爆发力的重要评定指标之一,也是中、高考的必考项目,受到国家的高度重视.本文运用文献资料法、实验法、观察和谈话法、数理统计等方法,研究技能式教学模式和情景式教学模式对小学立定跳远教学的效果.经过8周的教学实验,实验组和对照组与实验前相比有了显著的差异.运用情景式教学模式的小组学习立定跳远时能积极参与到运动中,尤其是女生实验前后的差异性非常显著,这可能与这时期女生的生理和心理特点有关.
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