【摘 要】
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<正>新时期新课程标准下的体育教学,应是以促进聋生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,应融合体育、生理、卫生、保健、心理、社会、安全、营养等诸多学科领
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<正>新时期新课程标准下的体育教学,应是以促进聋生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,应融合体育、生理、卫生、保健、心理、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识。对聋生的教学在这些方面尤其要注意。他们接触社会较少,对社会不太了解,教师要充分了解每个聋生,注意到聋生在身体条件,兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,让每个聋生都能体验到学习的乐趣,以满足自我发展的需要。
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