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<正>一、教材分本节课细胞生物体象、认识生的地位。分析:课取自冀教体。本章从微生物体的多项教版新课标初微观的角度项生命活动初中生物教度——细胞水动的基础,因教材七年级上水平来认识因此本章内上册第二章识生物体,是内容在本单元章《生物体的是学生理解元乃至本教的结构层次解生物体的多教科书中占有》第三节多多种生命现有十分重要多现要