【摘 要】
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1.目的:分析馆存利用情况,为提高利用率,支持科研提供资料支持.2.材料与方法利用文献计量学,X、平均数、相关系数(r)等进行数据处理.为提高利用率服务.3.结果与分析:2003、2004年订刊物59种和135种,年度借阅刊物种类分别为38种和57种,刊物借阅率分别为64.4﹪和42.2﹪,人均借阅次数分别仅为1.4册和1.1册.不同职称、借阅率未见显著性差异(X=4.4676 P>0.05).按
【机 构】
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西安市疾病预防控制中心图书馆(西安市) 陕西省师大医院(西安市)
【出 处】
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中华预防医学会预防医学情报专委会15届学术年会
论文部分内容阅读
1.目的:分析馆存利用情况,为提高利用率,支持科研提供资料支持.2.材料与方法利用文献计量学,X<2>、平均数、相关系数(r<,s>)等进行数据处理.为提高利用率服务.3.结果与分析:2003、2004年订刊物59种和135种,年度借阅刊物种类分别为38种和57种,刊物借阅率分别为64.4﹪和42.2﹪,人均借阅次数分别仅为1.4册和1.1册.不同职称、借阅率未见显著性差异(X<2>=4.4676 P>0.05).按职务统计有极显著差异X<2>=9.3636 n=2 P<0.01.学历统计以本科最高达65.2﹪,其次为大专(32.4﹪),中专(25.9﹪)和无学历者(22.6﹪).经X<2>检验有极显著差异(X<2>=13.8262 n=3 P=<0.01.相关系数分析学历与借阅率间呈高度正相关(r<,s>=1.000).年度科室间借阅次数有极大不同.最高的为传染病控制科(5.4),其次为卫生监测科(5.3).经X<2>检验年度间科室借阅率有极显著差异X<2>=80.3492 n=7 P<0.001.4.结论与对策:专业分工不具体,工作范围不明确,科研课题和指令性工作少;专业技术和学历水平偏低,大量从事常规检测和监测工作,对专业学习和进修缺乏有力的激厉机制.对策为:创造条件激励专业技术学习的兴趣,鼓励专业人员爱业、敬岗,钻研业务对重点岗位的技术人员要重点培养.创造条件鼓励进修学习.
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