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化学是一门研究性学科，学习化学最主要的就是对该学科的兴趣。然而在教学中，总有个别同学由于这样那样的原因，对学习失去信心，失去兴趣，不能积极参与教学活动，逐渐成为旁观者。笔者在某县重点中学高一两个班采用分组合作、在探究实验中合作以及合作竞争三个方面来实施教学，通过合作学习，充分利用了教学中各种因素之间的互动与相互影响，大大提高学生学习的积极性，学生对学习化学产生浓厚兴趣，大大改善课堂气氛，激发和培养了学生的创造性，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的认知品质，并且增强了学生的荣誉感。