【摘 要】
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<正>在对各国环境教育法进行比较时,我们首先要解决的是法律可比性问题。法律的比较要求被比较的法律规则事实上是处理同样的问题,即我们要比较的应该是调整同种关系的法律规
【机 构】
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北京师范大学地理与可持续发展教育中心
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<正>在对各国环境教育法进行比较时,我们首先要解决的是法律可比性问题。法律的比较要求被比较的法律规则事实上是处理同样的问题,即我们要比较的应该是调整同种关系的法律规则,只有这样才能得出有意义的比较结果。对于环境教育法而言,不同国家的法律关注的都是"环境教育"这件事,所要解决的都是在环境教育开展过程中遇到的问题和有待调整的各主体间的关系。因此,对环境教育法的国际比较而言,在考虑到各国由于政治背景、法律体系不同带来影响的基础上,可比并且值得比较的应该是这些不同国家的法律是通过怎样的制度和规则来调整环境教育领域中遇到的
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