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分析化学课程作为化学与化工、环境、医药、食品等相关专业的一门重要专业基础课，也是一门在基础课中兼有专业课性质的课科，在与化学相关专业的课程设置中，由于该课程应用性较强，已使分析化学课成为基础课向专业课过渡剑的桥梁。本文在课程建设方面做了一些研究和探索，提出了“以人为本、重基础、强实践”的人才培养模式。