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分析电工学课程教学的特点，针对学生的专业背景，将传统实验技术与现代实验技术和网络信息资源有机结合，借助国家级电工电子示范实验教学中心的开放实验平台，构建了融合PBL模式的电工学分类实验教学体系。验证分类实验教学体系思想的正确性和可推广性，在这个过程中师资队伍的建设得以加速，是改革带来的收益之一。