论文部分内容阅读
通过对加拿大高校为期三周的研修考察,笔者发现加拿大高校办学的特色,如注重大学定位的差异化和特色培养、注重加强与企业的联系及"产学研"合作、注重学生专业技能训练的人才培养模式、注重学生创新创业能力的培养、注重面向行业企业的应用研究和开发、注重教师实践能力和教学技能的训练、注重以课程开发为核心的课程建设、注重学生自主学习意识的培养.这些做法与特点对我国地方本科院校的转型发展提供了有益的经验借鉴与启示.