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计算机技术在冶金生产中的应用
【机 构】
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首钢大学
【出 处】
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中国金属学会第三届控制理论应用学术年会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
在令牌总线网上，可以通过采用改进的计时令牌协议，以统一的分组交换方式实现同步业务与异步业务的综合传输，为使典型的同步业务如话音入网，网络提供给用户话机的应用接口——分组
摘 要： 例题教学是数学教学的重要组成部分，是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。通过例题教学，能达到掌握双基、传授方法、揭示规律、启发思想、培养能力的目的。要达到这一目的，就必须在例题的教学方法上遵循一定的原则。 关键词： 高中数学教学 例题 教学方法 例题是数学教科书的重要内容，是为解释数学概念、原理和命题而设置的。例题学习是学生获取数学知识、掌握数学技能、体悟数学思想方法的重要途
进入三年级，就意味着以后的语文学习要大面积接触作文了，也意味着作文教学成了三年级语文教学的重中之重。一、二年级的作文只要求学生看图说话、写话，甚至连标点符号都要求不高，但是到了三年级，就要求学生写一篇完整的作文。2013年9月份刚开学，我布置了一篇小习作，叫《开学感言》，这篇习作比较贴近实际生活，但是从学生交上来的作文来看，质量好坏参半。好的学生会完整地表达自己想表达的意思，并且能用上一些好词好句
一、实践反思 多年的小学高年级语文教学经历，给我留下的一个深刻的体会就是：作文太难教了。学生一是“怕”写作文；二是作文内容“假大空”；三是作文无话可说；四是“抄袭”现象严重。 我以为有三种因素是造成以上四种现象的主要因素：首先是学生年龄小，缺少社会阅历，“两点一线”（家庭—学校）的生活历程很难造就学生“丰富的作文内容”；其次是绝大多数家庭教育重视说教，轻视实践，凡事包办代替，使孩子的生活严重脱