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通过分析长白山通经调脏手法流派的沿革,探讨长白山通经调脏手法技术、学术流派形成和人才培养之间的关系,论述学校教育、医院教育及基地教育在长白山通经调脏手法流派传承中的作用,进而探讨推拿学术流派及其学术思想在现在中医发展中的地位及传承模式,以期使学术流派传承与教育相结合,有利于当前推拿人才培养目标的实现.