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对生物类专业遗传学实验教学体系进行了分析,尝试整合与优化部分实验内容,提出了将遗传学实验改造成具有综合性、设计性的探究性实验的一些思路;并在实验教学过程中采用多元化的教学手段,强化实验教学实验室开放管理,改革和完善实验成绩考核方式,提出了一个以创新意识和创新能力培养为导向的新的独立的实验教学体系.