以信息化促学校管理现代化

• 作 者: 岳军姿;张俊岩;
• 机 构: 洪城河小学
• 出 处: 第十五届中国教育信息化创新与发展论坛
• 发表日期: 2015年期

随着信息化的不断推进，掌握高端技术的信息中心就是学校信息化建设的中坚力量。搭建多层面信息平台、建设多功能的应用模块、拓展多种服务功能。实现了学校信息中心从“维修站”向“科研站”的转型。在学校管理中，大胆尝试网络管理，通过创设管理平台，增进了教师之间的沟通，营造了浓浓的网络情结，从多方位提高了管理效能，在推进学校管理现代化的同时推进了学校文化管理的步伐。管理运用上坚持追求科学、合理、有效。学校管理说到底是对人、财、物、时空与信息的管理，而对人、财、物等的管理又要依托信息的搜集、整理、分析等处理。传统的学校信息管理手段已不能适应今天飞速发展的现实，学校各组织、各部门、各层次及各学科的联系更加紧密，需要快速、便捷的沟通联系，这就需要利用网络建立信息平台，从而提高学校管理效能。为了使全体教师用好信息资源，学校大力进行校本培训、校本教研，坚持“适时、适合、适度”的应用原则(即合适的时间、恰当的时机、适宜的内容、不乱用不滥用等)，并依托课题研究平台引导教师会用、乐用、活用信息资源，以此促进教师的专业成长和教学质量的提高。经过多年来的实践研究，依靠学校现有的信息技术环境，在学校管理方面作了许多尝试，学校教师也已经逐步适应了这种管理方式，并体会了信息技术运用于学校管理所具有的科学性、便捷性。