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目的：探讨微信平台在糖尿病健教中的应用效果.方法：将符合病例人选标准的80例糖尿病患者随机分为观察组与对照组，每组40例.两组均给予传统的健康教育，观察组在此基础上给予建立微信平台由药商代表及糖尿病小组成员不定期发布关于糖尿病相关研究的焦点、科研新项目、相关问题的处理方法、新指南的内容、新的宣教方案、世界糖尿病患者的成功案例等为多方交流提供了方便和沟通的平台，教育者可利用这种简便灵活的方式加强对患者的引导与沟通.结果：观察组患者借助微信平台进行健康教育均能做到按时服药、自我监测血糖、自我护理、保持运动治疗等的依从性明显高于对照组，两组比较，差异有统计学意义(P＜0.05).空腹血糖、餐后2h血糖健康教育后明显降低，组内相比，差异有统计学意义(P＜ 0.05)，治疗后空腹血糖、餐后2h血糖、体质量组间相比，差异有统计学意义(P＜0.05).结论：健康教育者借助微信与糖尿病患者进行双向交流，消除当面交流的弊端，增强双方交流之间的信任，有助于控制血糖的效果.