论文部分内容阅读
本文着重探讨的并不是直接应用于教学的教育电影，而是探讨故事片的教育性。就人的思想而言故事片的教育性大于真正的教育电影，因为故事片更能抓住观众的心，让观众觉得更真实、更有感染力。教育电影可以教知识，但故事片起到的却是更为重要的“育人”的作用，或者换种说法，故事片，是教育你的人生。电影的教育性，对当下社会面临的道德危机具有特殊的作用，值得深入研究并付诸实践。