视频教学在高校师范生公共课程中的应用研究--以《现代教育技术概论》课程为例

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  本文针对高校师范生公共课《现代教育技术概论》课程中“视觉媒体”教学内容繁杂、实践条件有限的教学现状,提出把这一部分内容拍成视频教学片,让学习者通过观看教学片多维度获取该知识,并在已有的有限实践条件下开展视觉媒体应用的实践研究,实现了培养学习者自主获取信息的能力和协作学习能力。
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