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信息安全本科专业课程的教学内容一方面要及时融入移动互联网等发展过程中出现的新应用所带来的新的安全技术和安全问题，另一方面要正视大学教育从精英教育到大众通识教育演进过程中出现的学生学习能力水平差异的现状。本文围绕笔者讲授过的3门专业课程：计算机安全与维护、网络安全和移动互联网安全的教学体会，结合具体案例，总结了一些教学经验，提出了一些教学改革建议。