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财务管理案例教学的过程与隐性知识的特征能够实现良好契合。本文首先介绍了隐性知识的特征及与财务管理案例教学的关系，然后说明了财务管理案例教学具体实施的三个步骤，进而提出了完善财务管理案例教学、促进隐性知识流动的措施，最后得出结论：通过财务管理案例教学，提高学生自主参与案例的意识、提高对案例的观察能力、培养对案例的沟通与表达、完善案例分析的环境、改善案例的分析路径，来提升案例教学效果，达到财务管理案例教学与隐性知识相结合的最终目标。