【摘 要】
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医学院校中培养出来的医学生,其将来服务的对象是病人,肩负着救死扶伤的神圣使命.在新的历史时期,我们只有全面准确地理解医德教育内涵,切实重视加强医学生的医德教育,才能更
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医学院校中培养出来的医学生,其将来服务的对象是病人,肩负着救死扶伤的神圣使命.在新的历史时期,我们只有全面准确地理解医德教育内涵,切实重视加强医学生的医德教育,才能更好地推动全面素质教育.一、新时期的医德教育就是当前推行的素质教育.二、医德教育是教育医学生如何做人和做.三、要教育医学生勤奋好学,勇于进取.医生服务的对象是病人,服务的手段是医疗,因此,医生业务素质的高低直接关系到病人的身体健康和生命安危.社会主义医德要求医生光有为人民服务的愿望还不行,还要有真才实学,要有本专业渊博的知识和丰富的临床经验,才能真正实现救死扶伤的目的.这就要求医学生要勤奋学习,刻苦钻研,不断提高知识素质和能力素质,为将来成为一名合格的医生打下坚实的基础.一个医生不能治疗病或治不好病,这个人就不能当医生或者是一个不称职的医生;一个医生明知自己的能力不行,却去治疗自己的能力做不到的疾病,这也是一个无医德的医生,因此,业务素质也是医德教育的基本要求.
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