【摘 要】
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本文以合肥市海棠花园小学为例，探究学校主导下的家长学校管理实践问题，从家长学校工作的基础建设、名师培养和活动建设三个方面落实家长学校工作。在基础建设方面，前期的探索性
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本文以合肥市海棠花园小学为例，探究学校主导下的家长学校管理实践问题，从家长学校工作的基础建设、名师培养和活动建设三个方面落实家长学校工作。在基础建设方面，前期的探索性调研是整个家长学校工作的根基，工作组建设、家委会建设和讲师团建设是家长学校工作开展的前提条件。在名师培养方面海棠花园小学形成了自己的四步培养模式，从前期的训练课程到日后的教师职业发展都做出相关规划。在活动建设方面，将学校文化与活动建设完美结合，并且融入了对于学生核心素养的培养，形成了具有海棠花园小学特色的校本课程。
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