论文部分内容阅读
植物次生物质诱导的棉铃虫谷胱肽转移酶 （GSTs）亚细胞分布及其随发育期变化规律
【机 构】
：
中国农业大学昆虫系（北京）
【出 处】
：
第五届全国药剂毒理学术讨论会
【发表日期】
：
1999年期
其他文献
以“主动参与,勤于探究,勤于动手”为前提,在初中物理教学中实施小实验探究教学模式,特别是通过农村初中学生自制简易实验器材和农村生活资源优势,从而促进学生物理探究能力
在《课标》中,学生的计算能力的培养,这是课标明确提出的,而在小学数学实际教学中,教师们因为学生“计算错误”而困惑。题做了不少,错误率却很高,学生计算能力的高低直接影响
兴趣是学生学习积极性的重要因素,是学习新知识的动力。政治课不仅是一门社会科学教学课程,也是一门德育课程。这使得它在教育中占有核心地位,不仅关系到学生知识积累能力,同
随着社会的发展,创新性人才的重要性越来越重要。创新思维的培养并非旦夕之事,青少年是祖国的未来,培养创新思维必须从小做起。语文具有较强的开放性,学习语文需要有开阔的视
从安徽省主要棉区采集棉铃虫，在室内用人工饲料饲养，在F代前用点滴法测定了其对常用的种杀虫剂的抗药性。结果表明：各棉区棉铃虫种群对供试农药已产生显著的抗药性，其中对拟除虫
任志强再次成为中国房地产当仁不让的预言帝,他的“三月房价暴涨论”已让与他对赌的郭建波提前认输。郭建波已通过微博向北京公安部门提出在长安街上裸奔10公里,目前尚未获批
大面积应用性诱剂，在棉铃虫大发生和中等发生年份均可取得明显的控制效果。大面积性诱剂的应用可降低棉铃虫交配率、减少交配次数，降低田间落卵量和卵孵化率，从而袜同控制棉铃虫