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我国景观(风景园林)教育界对可持续景观的发展趋势已经得到普遍的认同,但作为可持续景观设计的教育体系还远未成熟.本文从"可持续景观设计"学科教育的需求出发,以科学的可持续发展观为指导思想,就可持续景观、可持续景观设计及其学科知识体系进行了探讨.
试论可持续景观设计及其学科知识体系
【摘 要】
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我国景观(风景园林)教育界对可持续景观的发展趋势已经得到普遍的认同,但作为可持续景观设计的教育体系还远未成熟.本文从"可持续景观设计"学科教育的需求出发,以科学的可持
【机 构】
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西南交通大学建筑学院
【出 处】
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第三届全国风景园林教育学术年会
【发表日期】
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2008年11期
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