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实施京越双语教学，使学生掌握越语文，从而促进京语的学习，这对于京族传统文化的传承无疑具有重要的作用。国家教育部、自治区教育厅对此也予以肯定，把京族学校的越语教学当成一个特色项目来抓，并多次派考察组到该校考察。本文阐述京越双语教学面临的困难和问题，并对如何解决这些困难和问题提出了建议。