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该对比分析“斯贝”（WS-9）和仿苏发动机附件的质量保证试验、1∶1全寿命例行试验的优缺点，探讨例行试验的改革，提出改革例行试验的根本出路在运用加速模拟试验，对仿苏附件进行“补课”，在充分试验的基础上制定合理的例行试验大纲，以及加严条件、缩短时间、暴露早期故障等，有的已在生产中运用。（本刊录）
航空发动机燃油附件例行试验的探讨
【摘 要】
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该对比分析“斯贝”（WS-9）和仿苏发动机附件的质量保证试验、1∶1全寿命例行试验的优缺点，探讨例行试验的改革，提出改革例行试验的根本出路在运用加速模拟试验，对仿苏附件进行“补
【机 构】
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解放军驻113厂军事代表室
【出 处】
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中国航空学会可靠性工程学术交流会
【发表日期】
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1986年期
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摘 要：我们深知，小学生们无论是对学习还是生活中的各种事物都欠缺认知能力，但是相对来数，他们有很强的好奇心。在小学语文的作文教学中老师应当充分发挥学生们的想象力，开发、提升、学会对事物的描述。根据这一点，我们可知培养他们的想象力是显而易见的。 关键词：小学语文；作文教学；想象能力；方法 在中国的教育体系中，小学是一个基础教育也是义务教育阶段，被视为是相当重要和特别的学段。而小学的语文作文教学，
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摘 要：作为一门基础性的学科，在小学语文教育教学的实际过程中，知识和素材的有效累积对学生的知识基础和能力提升有着十分重要的意义。同样，在小学语文作文教学中，进行素材的积累也是相当重要和十分必要的。因此，本文从小学作文教学的实际出发，根据教学的内容，结合学生的日常学习生活以及其身心发展特点，对小学语文作文教学中的素材积累进行分析和探究，并提出相关的策略措施，以期能够提升小学生的作文能力水平，促进小学