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本活动方案是基于中国科学技术馆挑战与未来A厅的超导磁悬浮列车展品，面向高中二年级的学生而开发的。教案针对参观过程中遇到的超导磁悬浮原理不清、与常导磁悬浮混淆的问题，针对性地采用分解原理辅导和对比实验的方式，帮助理解超导磁悬浮的原理以及与常导磁悬浮的差别。在实施过程中，采用教师引导的探究式实验教学方法，学生亲自参与的方式，同时结合其自身原有知识和经验，通过自主动手操作实验，思考探究实验过程中实验现象，总结实验现象背后的原理，完成超导磁悬浮各个分解原理的理解。最后，在教师引导下，学生将分解的原理重新串联起来，形成超导磁悬浮原理的完整解释。通过分解之后再整合的方式，学生建立起了超导磁悬浮原理的理解层次，同时锻炼了学生的探究能力和逻辑推理能力。