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文章就如何在课堂教学中，使小学生的英语在听、说、读、写各方面都有显著的提高提出了以下措施：创设情境，趣味导入；设计新颖，重难点突出；学生多练，老师少讲；鼓励教学，及时评价。
小学英语教学随笔
【摘 要】
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文章就如何在课堂教学中，使小学生的英语在听、说、读、写各方面都有显著的提高提出了以下措施：创设情境，趣味导入；设计新颖，重难点突出；学生多练，老师少讲；鼓励教学，及时评价。
【机 构】
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内蒙古扎兰屯市文化小学
【出 处】
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纪念《课程·教材·教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛
【发表日期】
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2011年7期
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